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2011-2012學年度2014屆期中考試質量分析會簡報

新聞來源:營口分校網站   新聞作者:網絡中心   新聞錄入:網站管理員
字體大。 超大          字體顏色:字體顏色     新聞閱讀: 次    發布時間:2012.05.21

    2012年5月9日下午第八、九節課,高一年級在三樓會議室召開期中考試質量分析會,會議由臧殿武主任主持,與會領導有金保華校長、侯欣梅書記、李蓬副校長、黃滿龍主任,高一全體教師參加了會議。會議包括以下兩項內容:
    一、高一一班至八班班主任老師總結班級考試情況。
    各班主任對尖子生、學差生情況,班級在前一段學習生活中所取得的成績、班級風氣做了總結與匯報。并針對本次成績,分析了本班學生在前一段學習中存在的問題及班級管理還需加強的方面,針對本班實際情況提出了改進措施。重點提出強化紀律管理,勤跟班、勤交流、多做學生思想工作;加強同科任教師團結協作,鼓勵學科委員會成員上層次;注意學生的習慣養成教育,行為養成習慣,習慣形成品格,品格決定命運。
各學科集備組長也上交了“學科分析反饋表”,分析了試題的出題思路,預想、實際的班級平均分,難易程度,學生對此試題的適應程度,本學科的大致進度、學生在課堂上的表現、所教班級學習現狀;并針對本次成績,提出了針對性的策略。
    二、與會領導講話。
    首先由教務處黃主任總結本次考試取得的成績,給予了肯定和鼓勵,極大程度上鼓舞了教師們再接再厲、積極進取的斗志。
    金校長在會上做了總結發言,對今后的教學工作提出幾點希望:首先,加強“教-學-練-考-評”各個環節的完善與提高;其次,優秀的班主任應該做到“形神兼備”,既要注重學生整體的規范與統一,又要培養學生的個體性、個性化精神;對于特殊人群要給予特殊關照,對由于成績落差大導致的心理落差大的“心困生”給予適當指導和幫助;最后,號召全體教師在教學管理的過程中總結經驗,豐富理論知識,積極為學校發展獻計獻策。
    本次會議的召開,為高一教師交流教育教學經驗,為提高與完善教學管理水平提供了平臺,讓教師們在總結與反思中成長與進步。相信在校領導的帶動下,在全體教師的共同努力下,我校的教育教學管理水平一定會上一個新臺階。 
                                                    
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        

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